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武汉新航道培训学校

武汉新航道培训学校
学校地址:武昌洪山区珞瑜路588号吴家湾车站旁/武汉大学对面丰颐大酒店一楼/汉口武汉广场/徐东万利广场/中南中商广场/武大中科开物大厦

武汉新航道培训学校名师介绍

喻波宁

姓名:喻波宁

教学课程:SAT语法、雅思语法讲师、听说教程讲师

介绍:


武汉新航道全封闭学院副主任,SAT语法、雅思语法讲师、听说教程讲师,硕士学历,高校教师资格证书持有者。从事高校英语听说及语法、精读、商务英语教学十一年。湖北省英语研究生演讲比赛一等奖获得者,中国政府海外国际项目2年工作经验,百度搜索姓名可见相关报道。授课中将丰富的个人经验和海外阅历融入课堂,授课风格诙谐幽默,课堂气氛生动活泼,英语发音清晰纯正,教学方法丰富多彩。


王铮

姓名:王铮

教学课程:雅思听说、巅峰口语讲师

介绍:


新航道巅峰口语项目主任,雅思听说、巅峰口语讲师。在外企同欧美人共事多年,亲身感受不同的文化冲击,其经历为教学提供了大量素材。崇尚语言是为思维服务,以交流为目的, 有生命力的工具。方法上多从实用角度出发,善于在模拟场景中阐述中西文化及思维上的差异,并启发学生以英文思维自如的表达。


朱原

姓名:朱原

教学课程:托福/雅思口语主讲

介绍:


 



武汉新航道教学管理部副主任兼北美教学与研发中心主管,托福学科学术带头人,新航道新托福口语主讲,雅思口语讲师,美国托莱多大学硕士。美语纯正,知识面广,亲和力强,善于将美国文化生活与教学结合,激发学生兴趣,注重课堂互动及学生反馈,提高学生的综合英语应用能力。


张雯

姓名:张雯

教学课程:雅思听力

介绍:


 



武汉新航道学校教学招聘负责人,雅思听力讲师,澳大利亚昆士兰大学中英翻译硕士。授课风格生动有趣,亲和力强,将澳洲的学习工作以及新西兰等地游历的所闻所见融入课堂,从学生的日常生活中练习雅思听力,注重英文的实际运用。善于与学生进行互动,启发学生主动思考,善于带动学生提升英语能力,从而提高分数。


张晓丽

姓名:张晓丽

教学课程:雅思听力主讲

介绍:


 


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武汉新航道雅思阅读组教学主管,雅思阅读主讲。从事英语教学及笔译工作多年。热爱雅思阅读,对钻研雅思阅读乐此不疲,善于总结阅读技巧并引导学生灵活运用。其条理清晰,逻辑严谨,清新自然的教学风格深受学生喜爱。


张洪斌

姓名:张洪斌

教学课程:新托福雅思词汇讲师

介绍:


 


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新航道北美教学研发中心腾飞项目教学主管,新托福、雅思词汇讲师,精品读写讲师,英语语言文学硕士。教学中,善于剖析词汇构造规律,探索实用、灵活的教学方法,能迅速帮助学生突破词汇瓶颈。“词海”无涯,愿与大家携手,直挂云帆、乘风破浪、满载而归。


王铮

姓名:王铮

教学课程:雅思听说口语讲师

介绍:


 


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新航道巅峰口语项目主任,雅思听说、巅峰口语讲师。在外企同欧美人共事多年,亲身感受不同的文化冲击,其经历为教学提供了大量素材。崇尚语言是为思维服务,以交流为目的, 有生命力的工具。方法上多从实用角度出发,善于在模拟场景中阐述中西文化及思维上的差异,并启发学生以英文思维自如的表达。


韩世浩

姓名:韩世浩

教学课程:雅思阅读主讲

介绍:


 


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新航道雅思阅读主讲,武汉新航道首届教师授课风采大赛励志纪念奖得主。英文功底扎实,口语流利地道。授课充满激情,幽默而不失严谨,注重师生互动。擅长使用逻辑分析,教学生快速准确破解雅思阅读题。他将激情趣味与理性思考融为一体,赢得学生的喜爱。 


胡敏

姓名:胡敏

教学课程:英语

介绍:


胡敏教授,著名英语教育专家与教学管理专家,新航道国际教育集团总裁兼校长、留英学者、硕士生导师,曾为中国社会科学领域最年轻副教授。在业内率先开发出大量拥有自主知识产权的培训教材和学术专著逾三百部。在30年教学管理生涯中,胡敏教授建立了全新的英语培训产业化体系,创办30余家培训学校,在英语培训、图书出版及在线教育领域开创了业界新标准。同时,不断探索中国语言教育的发展道路,与国内外知名教育机构及院校保持长期学术交流,30年如一日推行高能高分的教育哲学,逾百万学子从中受益。
      1998 年荣获北京市第五届哲学社会科学优秀成果二等奖;2005年9月荣获教育部中国成人教育协会和陈香梅教科文奖办公室联合颁发的“中国民办教育创新与发展论坛暨陈香梅教科文奖表彰活动特殊贡献奖”;2008 年荣获“改革开放三十年北京教育功勋人物奖”;2009 年英国文化协会授予其全球“雅思考试20年20人”杰出贡献奖;2009年荣获品牌中国(教育行业)年度人物大奖。



 


李俊杰

姓名:李俊杰

教学课程:雅思阅读

介绍:


武汉新航道学校校长,留学咨询专家,雅思阅读主讲,哥伦比亚大学访问学者。具备丰富的外企工作经验,宽阔的学术视野和文化底蕴。长期致力于国际教育的调查研究,对国内外考试及培训体系具有独到精辟的见解。