姓名：王敏
教学课程：V8 VIP一对一
介绍：艾迪书院雅思听力专家，国内知名雅思教学专家，北外高材生，从事雅思教学工作多年。责任心强，经验丰富，洞悉大量雅思考试的操作惯例和出题规律,对雅思听力题型研究深入，熟谙历次听力场景及常考词汇，具备最完整的一线真题资料；讲课风趣、新颖、灵活，实用针对性强，培养了大量听力高分，深受学员喜爱。
姓名：付诺诚
教学课程：V8 VIP一对一
介绍：北京艾迪书院校长，国内知名雅思专家，中国人民大学硕士。长期以来一贯主张雅思高分与英语语言能力并重，倡导“高分高能新雅思”以及“个性化新雅思”的教学新理念，并基于这些理念领导教师团队开发了国内第一套完整的低起点出国语言培训体系。十年如一日，一直孜孜不倦地在讲台上挥洒他的真诚、睿智和激情。其独创的“2+1阅读方案”、“分级定位法”等雅思阅读解题方法更是为无数雅思考生提供了阅读的金钥匙。
姓名：贺文亮
教学课程：V8 VIP一对一
介绍：艾迪书院出国考试阅读、写作主讲。美国佛罗里达大学硕士。3万级的词汇专家。对雅思、托福、SAT考试有极为深入的研究，并结合心理学和认知科学创建了其一套独特而有效的英语学习方法。
姓名：Chris
教学课程：外教口语课
介绍：英国籍，英国皇家理工大学硕士学位，拥有TESOL教师资格，艾迪书院雅思听力、写作主讲，6年雅思教学经验，先后担任过china daily主编及CCTV12希望英语栏目主持人，知识渊博，教风生动活泼。
姓名：张艳
教学课程：V8 VIP一对一
介绍：艾迪书院雅思听力，雅思词汇主讲，中国人民大学翻译学硕士。授课极具亲和力和感染力，课外辅导耐心细致，善于帮助学生打牢基础，活用考试技巧，迅速突破雅思听力和词汇的学习瓶颈，深得广大学生的喜爱。
姓名：Gen
教学课程：外教口语课 沙龙课
介绍：澳大利亚籍，格里菲斯大学硕士学位，艾迪书院雅思听力、口语主讲，现任北京地区雅思口语考试考官，7年雅思教学经验，长期从事雅思试题研发，对雅思题型及方向有着精准的把握和判断，通过多年来在中国的雅思教学工作，总结了许多中国考生在雅思考试中存在的误区和盲点，同时也充分理解中国考生的心态，授课风格幽默生动有趣，深的广大同学们的爱戴
姓名：Patrick
教学课程：外教口语课
介绍：美国籍，德克萨斯大学硕士学位，拥有TESOL教师资格证，艾迪书院雅思阅读和写作主讲，9年雅思、SAT及托福的教学经验，先后担任过吉林大学、顺义国际学校客座教授，推动“自然拼读法”在中国普及的先锋学者，参与编订柯林斯字典，教风严谨一丝不苟，学术风格浓厚，对学员要求极高，所教授的学员雅思平均成绩均在6.5以上。
姓名：李卓涵
教学课程：V8 VIP一对一
介绍：艾迪书院雅思听说主讲。北京大学高材生。耐心细致、热情活泼，常年与欧美人士的交流打造了其超地道的美式发音与对西方文化的深切感悟。雅思教学经验丰富，对雅思听力口语研究十分透彻，独创大量实用的听力口语考试技巧，擅长通过音乐、电影、绘画等生动形象的教学方法激发学生学习热情。
姓名：刘紫傲
教学课程：V8 VIP一对一
介绍：艾迪书院雅思写作，雅思语法主讲。 英国杜伦大学教育学硕士。擅长培养学生学习英语的兴趣。耐心细致，曾帮助众多英语基础薄弱的学员充满信心地走入雅思、托福考场。多年的教学经验告诉我：万丈高楼平地起，良好的开端是成功的一半。
姓名：Tony
教学课程：外教口语课 沙龙课
介绍：美国籍 ，北亚利桑拿大学硕士学位，拥有TESOL教师资格证，艾迪书院雅思阅读主讲，2年雅思、托福及SAT教学经验，曾任世青国际学校老师以及上海理工大学国际部托福教师，擅长词根词缀法，提倡通过TPR教学法来帮助学员攻克单词难关，实现真正的运用和理解单词而不是单纯的死记硬背
姓名：宁海波
教学课程：V8 VIP一对一
介绍：艾迪书院总校副校长，悉尼大学教育心理学硕士，国内著名学术派雅思专家。对雅思的考题信息、应试技巧、教学法研究极为深入，领导艾迪书院教师团队开发了大量雅思专业教材。 8年雅思教学经历，帮助大量学员进入悉尼大学、新南威尔士大学等海外著名院校。其深厚的学术底蕴和严格高效的教学风格深受学员爱戴。
姓名：姜钧
教学课程：V8 VIP一对一
介绍：UBC不列颠哥伦比亚大学国际关系学硕士，艾迪书院雅思口语金牌讲师，1998年赴加拿大留学，就读于UBC不列颠哥伦比亚大学政治系攻读国际关系学。06年回国，致力于英语教学工作，专攻雅思口语。严谨的治学精神打造深入浅出、精炼得当的教学内容和激情、诙谐的课堂教学语言。对学生不乏耐心，受到广大学员欢迎。
姓名：孟涛
教学课程：V8 VIP一对一
介绍：艾迪书院雅思写作专家，北外英语专业、对外经贸大学翻译硕士。悉尼科技大学IELTS执教资格。长期从事雅思写作教学，对雅思写作有深入的研究。授课风格务实、精炼，善于把握考试的核心内容，将重点难点细致的为学生剖析清楚，并将其化解为容易记忆的细节。在他的课上，学生很容易感受到，语言能力的提高所带来的乐趣。
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