托福阅读划分意群要从两个方面考虑

意群是读者根据所掌握的语言知识，尤其是语法知识将句子划分成几个单位，如主语部分、谓语部分、宾语部分、各种从句、介词短语、不定式短语和分词等意群单位。托福阅读划分意群要同时从语法和语义两个方面考虑。下面我们分别来看一下。

　　托福阅读划分意群：按语法结构进行划分

按语法结构进行划分，也就是按照句子成分进行划分。例如：

A. They/are visiting/China.

B. She didn’t come to class/because she was ill.

C. I wish you/to go immediately.

D. I wish/you would go immediately.

A句是主+谓+宾结构，划分为三个意群;B句是主从复合句，划分为两个意群，即主句和原因状语从句;C句是主+谓+宾+宾补结构，因为主谓宾成分都很短，中间可以不停顿，划分为两个意群。C句是主从复合句，包括一个主句和一个宾语从句，划分为两个意群。

　　托福阅读划分意群：按语义进行划分

由于语法结构是用来表达语义的，语义的划分和语法结构的划分在一般情况下是一致的，但有时也会出现差异。例如：

E. They/are/developing countries.

F. She didn’t sleep because she was too tired.

E句表面上看和A句的结构是一样的，但实际上它们有着很大的差别。A句中的“visiting China”是动宾结构，意思为“访问中国”，它的主语必须是人，所以主语“they”指人，译为“他们”，整个句子分为主谓宾三个成分，也就是三个意群;而E句中的“developing countries”从语义上解释为“发展国家”是说不通的，只能理解为“发展中的国家”，不可以再分，是同一个意群，它的主语只能是物，所以“they”指物，译为“它们”，整个句子是主系表结构，划分为三个意群。同样是三个意群，但切分点不同，因为它们的语义模式不同。

再看B句和F句：B句中的“because she was ill”从语义上看是表示主句动作“she didn’t come to class”的原因，所以划分为两个意群。如果F句也按照这种方法划分，意思就说不通了。这句话中的“not”否定的不是动词“sleep”，而是后面的原因，翻译为“她不是因为太疲劳才睡的。”所以这句话只包含一个意群，在阅读时应该一口气读完。

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