如何通过美式逻辑了解托福听力lecture的结构架构

托福听力事先是看不到题目的，而托福的官方命题组织也强调了，托福听力不旨在考察考生的记忆能力，而是考察考生对于主旨，结构，说话人态度及目的以及与文章主旨相关的重要细节的理解能力。今天聚培训小编就给大家介绍下如何通过美式逻辑了解托福听力lecture的结构架构。

请所有考过试或者做过TPO的同学回忆一下，你们真的认真听Direction了么？那里面说的很清楚，他们主要考察的是main idea和supporting detail那么对于托福考试来说，他考察的内容一定是特殊，而不是一般的地方。

　　这样来解释的话托福听力考试就变得非常简单了，按照美式思维，一个lecture应该是按着这个结构架构的：

　　如何通过美式逻辑了解托福听力lecture的结构架构——第一部分，主体段，阐述观点

　　如何通过美式逻辑了解托福听力lecture的结构架构——第二部分，分论点1+例子，细节

　　分论点2+例子，细节

　　分论点3+例子，细节

如何通过美式逻辑了解托福听力lecture的结构架构——第三部分总结段，对全片观点和说话人的最终态度的点评。

　　那么按照ETS的指导思想，他的题点应该设于：

　　第一部分

主体段，阐述观点---------what is the lecture mainly about？ 觉得这个问题熟悉么？文章头题必问，一般答案出现在主题句和文章开始前三十秒的位置，如果要听到这个的话，可以focus在以下的这些句型上面：

　　today, we'll talk about...

　　Let's focus on...

　　Let's look at...

　　We'll discuss...

　　I'd like begin my lecture by introducing....

那么同学们，你们注意过这些是引出头题的句型么？一般来说主题词都跟在about,on,at等介词的后面，但是这些是很难分辨到的，所以建议你们听一个词就是today,一般来说这后面就是主旨题的答案了~

　　第二部分

分论点1+例子，细节------------与主旨相关的细节即例子，关于整个第二部分就是接下来的题点设置，那么就是关于分论点和supporting details的设题。

分论点2+例子，细节------------那么这一部分想必同学们都见过这种问法 why does the professor mention...or How does the professor introduce..

这里一定要听好哪里是分论点的提出，因为这里会问的就是how, 同时听好的supporting details的内容大概是什么，这就是关于why的答案了，我们要知道的是prof在说到这个的目的是什么，这里有个小建议就是，听好不断重复的那个词，那个词一般是support的重要内容，因为不断重复的话一定与文章主旨有重要关系

分论点3+例子，细节。

　　第三部分

总结段，对全片观点和说话人的最终态度的点评------------对总结推论还记得这里会说的那个题么 what does the prof think of...

那么就以TPO的song development为例，PROF开始就反复重复song dvlp in song birds，所以就是主题词。之后很明显的讲了几个分论点：

　　hitching---begging sounds(重复)，说这是前五周的时候

　　sub song----举例human baby, baby babbling sound，how introduce sub song

　　early sub song

　　late sub song

　　plastic song

　　full song

　　最后总结，先说short exposure(重复)，然后下结论说 so the theory is there is a sensitive period ...(what is the evidence for the sensitive period.

以上是关于如何通过美式逻辑了解托福听力lecture的结构架构的详细内容，希望大家能从中受益，不断改进自己的备考方法提升备考效率，从而获得满意的成绩。更多备考信息请登录聚培训考试网站或拨打聚培训考试热线咨询，祝大家都能早日梦圆名校。