托福写作如何举例子才能避免“背记例子”嫌疑

ETS (Educational Testing Service美国教育考试服务中心)对于独立写作中不能使用memorized example的要求其实去年就有出现，那么大家知道这个规定具体是什么吗，今天聚培训小编就给大家介绍下托福写作如何举例子才能避免“背记例子”嫌疑。

　　一、托福写作的新规定是什么？

ETS (Educational Testing Service美国教育考试服务中心)对于独立写作中不能使用memorized example的要求其实去年就有出现，比如16年10月22日的题目：

In their free time, young people (age14-18) spend time taking part in different activities such as music lessons or competitive sports. Some young people diverse their time in other kinds of activities. But other young people will spend most of their time focusing on just one activity that is important for them. Which approach do you think is better？

Use specific reasons and example s to support your answer. Be sure to use your own words. Do not use memorized example.

其实这个问题的本质并不是在于不能背记或援引自己准备的个性化的例子，而是不能原封不动地使用很多人用过的例子直接套用到文章当中，因为ETS在评测的时候是可以搜索出内容是否雷同的，如果你写作的例子是自己平时积累写下来的，这样基于原创的例子是没有问题的。

　　二、为什么有这个规定

ETS作出这样的一个规定其实是发现很多同学在使用memorized example的时候：

1. 一些例子太经典，比较老掉牙，不能体现出学生自己的思考；

2. 一些例子错误多，因为背记例子的同学往往是对自己写作能力缺乏信心，或者能力较弱临时抱佛脚。尤其对于后者的同学他们在背记例子的时候，容易写错一些词或者漏掉几个他们看起来不甚重要的词，但是结果是表达出来的意思完全不一样了，这就使得本来想证明一个理由的例子答非所问；

3. 一些例子太生硬。一些同学有时候看到一个写作题目，只是看到题目中的一些关键词就以为自己背记的例子可以用上去，比如背记了一个工作类的话题的例子，但是这个例子只适用于成人，而题目里面除了有工作这个关键词之外，还限定了条件是对于小孩子，那么适用于成人工作的例子就应该做一些改动才能符合小孩工作的话题。而很多同学想都不想就原封不动地套进去了，这也是让ETS很厌恶的原因。

　　三、如何解决

对于一个话题的答题理由是有限的，而且大多数人也会想到同样的理由，所以对于使用什么理由，只要是切题的，都是OK的；重点要注意的是论证每个理由所给的例子最好是自己想出来的，或者是在老师的启发下结合自己的特点总结属于自己的写作例子。比如有的学生认识很多从事工程的朋友，他们的例子可能会偏向用这样的经历来举例；有些学生有很多艺术方面的经历，也可以从这些经历中提取出合适的事例来论证要说的观点。努力去挖掘自己擅长方面的经历，这对平常与人的交流也是有好处的。

对于经历比较缺乏的同学，笔者也是建议在少量真实经历的基础上虚构一些例子，这样真实经历的那一部分可以让例子写得比较具体，而虚构的那一部分主要用来切合要证明的题目。

另外一点大家需要注意的是，ETS对于独立写作的语言要求其实不是很高。只要掌握简单的句型以及适量的一些复杂句，连接词，并且有清晰的写作段落结构，在保证主体内容不跑偏，有展开的前提下，独立写作都是可以得到24分以上的水平的。背记的例子一个很大的问题就是不能保证这个例子是完全能够切题的，而例子本身因为是背记的所以语言一般都没有错误，所以也比较容易让人怀疑一个语言能力这么好的学生为什么会犯如此明显的跑题错误呢？既然例子都能背下来，其实相应的句子表达也是能够掌握的，所以建议大家一定以真诚的心态去对待托福的写作，真正地去提高自己的写作能力！

以上就是关于托福写作如何举例子才能避免“背记例子”嫌疑的详细内容，希望大家能从中受益，不断改进自己的备考方法提升备考效率，从而获得满意的成绩。更多备考信息请登录聚培训考试网站或拨打聚培训考试热线咨询，祝大家都能早日梦圆名校。