托福阅读常见的错误认知如何避免

　　无论是考生训练还是真正考试现场，同学们犯的错误总是那么明显，也正迎合了出题者的意图，为了让同学们避开错误误区，今天小编给大家带来的是托福阅读常见的错误认知如何避免，希望大家共勉。

　　l 不看标题，直接看文章做题

　　这是流行在托福界的一个普遍的错误。大多数考生都会直接跳过标题，用老师教的方法“先看题目，再看去文章找答案”来做题，觉得标题是可有可无的，对于做题没有任何帮助。试问，如果标题真的没用，那么精于“算计”的ETS考官早就取消了，为什么每一篇阅读文章都要带着标题呢?所以考生们一定要记得，标题是一篇文章的主题所在，看懂它就可以预判文章的内容，甚至是结构，帮助接下来的做题。

　　解决方法：标题必须看，而且要预测文章基本结构和大体内容。

　　l 选择题，用排除法就好

　　这是一种常见的关于托福阅读的认知错误。很多考生无论拿到细节题，不会先去仔细看题目要求，大致知道意思，然后看选项，用选项一个个去文中排除，这的确也是一种办法，但是这是一种最笨办法。要知道四个选项，有三个错误，只有一个正确的，且位置不定，毫无规律可循，所以排除法并不好用，还会浪费很多时间。

　　解决方法：把托福阅读中的选择题当做简答题做，即从原文中找到题干对应答案，再进行选择才是正确的方法。

　　l 词汇题，只有增加词汇量才行

　　许多考生在备考托福阅读的时候，只要背够单词，就能“天下无敌”，的确，阅读的基础是单词，但是对于备考时间紧张或者已经刷了很多遍单词，依旧没记住多少的学生，请记得，托福的词汇考核中，基本词汇量、构词法分析还有上下文推断是三个考点。意味增加词汇量，只能对基本词汇量和部分构词法词汇起到帮助，对上下文推断收效甚微，这就是为什么经常有考试词汇量大概10,000但是托福阅读仍旧还在24-26分徘徊的原因。

　　解决方法：词汇题，有时需要基于句子结构搭配，以及上下文分析，但是词汇量仍旧是基础。

　　l 最后一题，最后才看

　　这种观点只有没有经验的新手考生才这样想、并这样做。因为它的最终结果只会是浪费时间重读原文，或自己想象答案，幸福的时候也许能猜对一个选项，绝大多数情况是失分。

　　解决方法：正确之道是先看，而非后看。因为最后一题要么要求总结文章段落大意，要么是分类填表，这些信息，都是分散在文章各个段落，所以，在一开始做题的时候，就应该开始留意每一段的概要，并做个笔记，等做到最后一题，就能对一些选项做出预判，并且知道那些信息在文中的大致位置，不需要再重新去看整篇文章，节约时间。

　　了解了托福阅读常见的错误认知后，接下来就看看题目是如何给大家设置陷阱的?

　　陷阱一：熟词僻义

　　所谓“熟词僻义”也就是词汇题中所考查的单词尽管考生比较熟悉，对其常用含义也了解，但恰恰题目中考查的是该单词在阅读文章中的意思，而该意思是考生所不熟的。

　　陷阱二：题干中设陷阱

　　有很多人仗着知道不少托福阅读技巧很轻松地就中招了，题干中的陷阱主要出现在否定排除题，即俗称的“三缺一”题型中，题目4个选项中有3个符合文章内容，剩下一个不符合，题目便是要求选出这个不符合文章内容的选项。

　　陷阱三：定位信息陷阱

　　新托福阅读题的定位其实不难，但前提是定位信息要选准，也就是定位的点要对。通常情况下我们优先选择作为定位信息的是：专有名词、术语、物质名词、特殊名称等，但在做题过程中要具体情况具体分析，考生们千万不可以一刀切。

　　陷阱四：选项中陷阱重重

　　这也是给托福提高成绩造成最大麻烦的地方。直接事实题中，有的选项重复文章中的信息，但并没有回答问题。这样的选项最容易迷惑考生。对此，建议考生们在做直接事实题时直接排除那些本身就矛盾的选项，同时千万不要因为某个选项内容在文章中出现过就选择该选项，一定要回答问题。

　　以上就是有关“托福阅读常见的错误认知如何避免”的全部相关内容了，既然同学们已经了解了这些错误，那么如果自己本身存在以上错误就要及时纠正，不存在错误的情况下也要时刻警惕。