托福阅读满分需要满足哪些要求

　　看到有同学托福阅读拿到满分的成绩，你一定是眼红的，其实这满分的背后隐藏了多少汗水，又有几个同学能知道呢，今天小编要和大家分享的是托福阅读满分需要满足哪些要求，同学们可以根据自身的情况，看看自己的缺口在哪，后期方便着重练习。

　　先和同学们说下其评分情况：

　　托福阅读总共有3篇文章如遇到加试，则随机3篇文章算分，另1篇文章不算分。每篇文章700个字，对应14道题目。其中，13道题是基础信息和推断题，每道题1分。最后一道题是小结题，俗称大题，满分2分。大题一般情况下是6选3，3个选项错一个扣一分，扣完为止，即在答题中错2或3个选项，这个题目不得分。因此，每篇文章对应14个题目，共15分。

　　托福阅读部分整体42道题，对应原始分数满分45分。将会给出原始分数与最终分数的对应。托福阅读满分为42至45分不等，转换为标准分后满分为30分。对于托福阅读评分标准我们展现给大家一个表格进行详细的了解下吧。有图有真相看的更清晰么。

　　接下来就是满分必备的技能了：

　　一、词汇

　　托福词汇的积累。也许很多正在备考的学生会认为词汇的积累并不是什么技巧。确实在托福阅读中想要能拥有快速的阅读速度，词汇量必须达到5000以上。否则，即便是再精妙的技巧对你来说，也是纸上谈兵没有任何用处的。所以，词汇量是在探讨技巧前一道必过的门槛。

　　二、语法

　　新托福阅读考试是一项全面考察学生英语能力的部分，从词汇开始，一直到句子以及篇章都有对应的考题类型去考察。但是要理解句子的含义，仅仅认识词汇也不一定能完全搞清楚，有的时候需要通过语法知识去分析。这种语法在很多题型中有所体现。例如指代题，要分析代词所指的先行词是哪个，有时就要通过对句子主谓宾成分的分析才能找到。

　　三、阅读能力

　　在阅读托福文章时候，会有阅读完之后答题或是边阅读边答题两种不同的方法。而在网络中也是流传着众多“扫读法”、“跳读法”和“略读法”等不同阅读方法的介绍。但是，万变不离其宗的就是主动地阅读文章的关键部位。也就是应该不断的进行思考和预测文章的内容，细心分析每一段的开头和结尾部分，找到文章的主题脉络。

　　四、逻辑

　　英语句子的理解很多时候是要去理解其逻辑关系的，常见的逻辑关系有并列(and, as well)，比较(than, as….as)，因果(because　　在托福阅读考试中，同学们往往会发现一些修饰词，而且为了让同学们更好的理解，还要举例说明，像举例这类的词也比较多比如for example，such as，like等，同学们在遇到这类词的时候一定要注意了，其中很可能就隐藏着考点，下面小编就围绕托福阅读要重视举例部分这个话题给同学们展开分析。

　　下面举两个具体的例子进行讲解。(以下的例子是提取了TPO中段落里的定位句和之前一句话。)

　　In the angiosperm the seeds are wrapped in an additional layer of covering. Some of these coats are hard–like the shell of a nut–for extra protection. Some are soft and tempting, like a peach or a cherry.

　　Why does the author mention “a nut”, “a peach”, and “a cherry”?

　　To indicate that some seeds are less likely to survive than others

　　To point out that many angiosperms can be eaten

　　To provide examples of blooming plants

　　To illustrate the variety of coverings among angiosperm seeds

　　托福阅读试题解析：

　　(1) 简单观察一下定位句，发现句中直接出现了like这一表示举例的逻辑词，所以提到nut，peach，cherry一定是为了说明前文提到的某种观点。

　　(2) 通过对定位句的句意，我们知道nut是硬外壳的例子，peach和cherry是软外壳的例子。

　　(3) 再结合一下上一句话，注意这里定位句中出现了指代词these，是对前文的指代，也提示我们要关注上一句话。这句话说：在被子植物中，种子是被一层外壳包裹着的。

　　(4) 结合两句话，分析可得作者提到nut，peach，cherry是为了说明被子植物的种子的外壳有些是硬的，有些是软的。对应的答案就是D。其中的the variety of是对硬壳和软壳的一个概括。

　　These fossil beds provide evidence of about 32 modern animal groups, plus about 20 other animal body forms that are so different from any modern animals that they cannot be assigned to any one of the modern groups. These unassignable animals include a large swimming predator called Anomalocaris and a soft-bodied animal called Wiwaxia, which ate detritus or algae.

　　Why does the author mention “Anomalocans” and “Wiwaxia”?

　　To contrast predators with animals that eat plants such as algae

　　To question the effects of rapid mud slides on fossilization

　　To suggest that much is still unknown about animals found in the Burgess Shale

　　To provide examples of fossils that cannot be assigned to a modern animal group

　　解析：

　　(1) 定位句的主要意思是：这些不能分类的动物包括体型巨大的Anomalocaris和软体的Wiwaxia，这里出现了一个include，包括，提示后面提到的是具体的例子;此外Anomalocaris和Wiwaxia都是事物名称，很具体，所以也可以判断出是在举一些具体的东西来说明什么。

　　(2) 说明的是什么呢?通常的行文思路都是提出观点然后再举例，所以我们一般直接向前，看上一句话说了什么，与这句话能否形成举例说明的关系;并且句首的these也提示我们要向前看。

　　(3) 向前看后发现前一句话很长，因为我们已经通过定位句分析出举的是不能分类的两种动物，所以只需要找前一句话中和不能分类的动物相关的表述。或者通过 these向前找具体指的是哪些不能分类的动物。因此我们只需看后半部分，发现不能分类的动物是指不能分到任何一个现代族群中的动物。

　　(4) 结合两句话，分析可知作者提到Anomalocaris和Wiwaxia是举例说明不能分到任何现代族群中的动物。对应D项。

　　以上就是有关“托福阅读要重视举例部分”的全部内容了，上文小编是以两个例子给同学们进行分析的，同学们自己也可以找一些真题，来试验下以上方法哦，最后祝同学们考试顺利通关。

　　, so, therefore, thus, result from)，递进(also, furthermore)，转折(but, however,yet)等等。句子内有这些逻辑关系，句子和句子之间也有这些逻辑关系，这样才能理清整篇文章的脉络，去完成例如句子简化，插入句子这类题型。

　　五、解题

　　对于选择题多数同学在答题中还是会采用排除法。但实际上，这样的方法具有致命的缺点：干扰大、费时间。所以在训练的过程中，我们还是应该习惯于有效和迅速的办法是读完题干之后，带着自己的答案在选项中寻找答案。

　　以上就是有关“托福阅读满分需要满足哪些要求”的全部内容了，趁距离考试时间还早，同学们一定要抓紧时间备考，查漏补缺，看看自己哪些方面不足，加紧训练。