导读：1 argument .n. 1 论点，论证，观点 2争论argument这个词是雅思阅读中绝对的高频词语，几乎每篇文章都能见到它，而且不止一次。它在我们的印象中也绝对的根深蒂固，根据笔者的教学经验，几乎所有学生看到这个词的第一反应就是争论，争吵。要说这样的理解对吗，非常正确，因为argument确实有争论，争吵的
1 argument .n. 1 论点，论证，观点 2争论
argument这个词是雅思阅读中绝对的高频词语，几乎每篇文章都能见到它，而且不止一次。它在我们的印象中也绝对的根深蒂固，根据笔者的教学经验，几乎所有学生看到这个词的第一反应就是争论，争吵。要说这样的理解对吗，非常正确，因为argument确实有争论，争吵的意思，但是放在雅思这个考试中，这样的理解十次有九次是错的。比起其他考试来，雅思阅读的题材是偏正式的书面语，而在这种文体中，观点的表达就是常有的事儿了。我们经常见到文中说XX argues that…，或XX’s argument…，如果理解为吵架，争论，那么一个人怎么吵得起来呢，因此，argument在雅思阅读中基本上就只解释为“论点，论据”这个意思。与之类似的还有assume, assumption, hypothesize, hypothesis, suspect这些词，可以统统解释为观点的表达，并没有太多猜测的意思，因为论文本身就是一种十分直白的文体，是不能把它当电影剧本来分析的。
2 rather 而是 instead 而是 rather than 而不是 instead of 而不是
通常学生们见到这其中的任何一个都会不假思索地说比较或是替代，这是生搬硬套字典或词汇书上的翻译，其实在实际理解句子上会造成极大的困惑和不便，因为，到底是谁替代了谁呢?先不说像I didn’t go to school, instead, I went to the cinema.这样的句子，用“替代”来解释就已经很难理解了，什么叫我不去学校替代了我去电影院，亦或是我去电影院替代了我不去学校，很显然都不像人话。而在雅思阅读里我们碰到的基本上都是这样级别的句子Perhaps the most fundamental step in developing a sense of number is not the ability to count, but rather to see that a number is really an abstract idea instead of a simple attachment to a group of particular objects.那基本上就抓瞎了。其实只要我们把rather, rather than, instead, instead of串起来，用而是，而不是去理解，就可以让这些“小身材”的词发挥巨大威力，像上面这句长难句，立马就可以看出前后之间的转折关系，而重点在后半句。
