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托福阅读常用的背景知识讲解

更新时间:2017-04-29 编辑:知乎者也 阅读:0 来源: 聚培训整理

导读:为了帮助考生们更好地备考托福,聚培训托福栏目为大家带来“托福阅读常用的背景知识讲解”,希望对大家有所帮助哦!第一类:印第安题材1.白令海峡移民理论2.印第安文化3.印第安宗教观4.印第安建筑业:大、先进。5.印第安手工业:好。6.社会组织结构:严密、分工细、凝聚力强。7.农业先

  为了帮助考生们更好地备考托福,聚培训托福栏目为大家带来“托福阅读常用的背景知识讲解”,希望对大家有所帮助哦!

  第一类:印第安题材

  1.白令海峡移民理论

  2.印第安文化

  3.印第安宗教观

  4.印第安建筑业:大、先进。

  5.印第安手工业:好。

  6.社会组织结构:严密、分工细、凝聚力强。

  7.农业先进:A. irrigation; B. maize, squash, bean, pea。

  第二类:考古学(archaeology)题材

  1.文化(cultural ) 考古学

  形态(physical)考古学(多见)

  2.化石(fossil )

  j 化石构成。化石比原物更沉重 (矿物质环境)

  k 化石形成原因。 坚硬物质,迅速掩埋。

  l 化石与动物的进化关系。

  3.人的左右手

  j 使用工具。 证据:敲击的划痕;手柄的形状。

  k 牙齿上的划痕。

  l 大脑左右半球的大小差别;趾骨的粗细差别。

  m 作画时人像的方向

  4.古代陶瓷的考古。

  Clay, model, wheel (转盘 ), glaze, kiln

  5.古代文字的考古。

  第三类:动植物题材(必考)

  1.植物学题材(不多见)

  a. 地衣、苔 、真菌、蘑菇最常见。

  b. 树冠上方生物。

  c. 植物在生态平衡中的作用。

  2.动物学题材(90%以上)

  a. 考普通动物为多。最近常考鸟类、蚂蚁、动物智能与灭绝(联系天文学与冰河理论)。

  b. 考动物进化(evolution)。

  c. 考动物的分类(classification)。

  phyla(单数phylum) —门 class—纲 order—目 family—科 genus—属 species—种 carnivore/predator—食肉动物 herbivore—食草动物 omnivore—杂食动物

  d. 动物的生活习性最为多见。

  j群居(social animal)动物的习性

  a) 蚂蚁:社会组织结构—等级制(caste):交流方式—信息素—气味;生活来源;外来物种的有害性。

  b) 蜜蜂:群居个性; “8”字舞;蜜蜂智能;防御;天敌—大黄蜂。

  c) 大猩猩:智能:猩际关系

  k迁徙 (migration )

  野鸭、大雁:日照长短;辨别方向。

  l伪装 (camouflage)、花拟态(mimicry )

  第四类:美国历史题材

  1.美国发展线索

  j 发现美洲阶段

  哥伦布(意),为黄金、茶叶、香料

  West/East Indian

  影响:世界观变化;国家形势变化;(爱尔兰——土豆饥荒 )

  k 英国定居阶段(English settlement )

  1607第一个定居点Captain John Smith影响清教徒

  1620五月花号

  l 殖民时期(colonial era )

  m 独立战争(American Revolution )

  n 新的国家(new nation):南北不均衡

  o 南北战争(Civil War )

  p 战后重建。 持续近100年。

  q 西进运动 (Westward movement )

  r 工业化大增长

  s world war I &; II

  End :1960

  2.“大熔炉”:地理位置;民族融合1960’s;文化融合。

  3.邮政。j 小马快递;k 铁路邮政。

  第五类:地理学题材

  1.地理现象、土壤构成、降雪降雨。

  2.冰川(glacier)、形成(foundation) à移动冰川(surge glacier )à危险

  3.地球构成:地心构成

  M计划、 DSDP(deep sea drill project )计划、地震波探测à 超高温高压

  地壳 (crust)

  地幔(mantle ) upper mantle; lower mantle

  地核 (core)

  4.板块构成学说

  converge 碰撞; spread 张裂

  mantle plume 地粒 、热点; a dive into b ; slide past each other

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