从介词入手搞定托福阅读长难句

　　托福阅读要拿高分，除了日常的练习以外，也要注意一些技巧的使用。聚培训托福栏目为您带来“从介词入手搞定托福阅读长难句”，希望能有所帮助哦!

　　在托福考试中，时间是非常有限的，考生要在有限的时间里看完阅读文章，掌握其中的意思，并且还要完成答题，这本身就显得十分的仓促。所以说考生在考试的时候不可能也没有时间将句子中的每个信息点都读完。当然了，如果遇到好几行的长难句，也并不是所有的信息都是关键点。我们首先要在做的就是找到句子中的关键点，也就是句子所谓的主干部分，那么要通过什么方法来找到长难句的句子主干内容呢?

　　在我身边有好多的朋友都说，看句子第一步当然是要找到谓语动词了，这样要可以找到句子的主谓了。但是小编通过多年的长难句观察认为，如果考生对长难句的主谓不明时，可以从介词入手，因为介词对于考生来说简单一些并且也容易识记，这样考生就可以很快的找出来。在句子中介宾结构往往是用来起到修饰作用的，所以说那就不可能是长难句的主干部分，那么我们为什么要找出这些内容呢?考生只需要做的就是把它们找出来并剔除掉就好了。剩下的内容就是大家要找的主干内容了。下面小编在网上找了一个例子，大家一起来看看：

　　Ekman hasfound that the so-called Duchenne smile, which is characterized by “crow’s feet”wrinkles around the eyes and a subtle drop in the eye cover fold so that the skin above the eye moves down slightly toward the eyeball, can lead to pleasant feelings.

　　在这句话，考生很容易就能找到介宾结构，当我们把介宾结构的内容去掉之后，那句子就变成下面这样的：

　　Ekman hasfound that the so-called Duchenne smile, which is characterized by “crow’s feet”wrinkles and a subtle drop so that the skin moves down slightly, can lead topleasant feelings.

　　通过这一删减的操作之后，，我们可以发现句子已经减少了不少的内容。接下考生将超修饰作用的形容词和副词再划掉。这样一个冗长的句子，做完减法之后 ，头疼的问题就来了，考生会看到一个句子套着一个句子，那这里考生又要去判断这些句子是什么从句了。这里小站教育编辑建议大家把这些句子作为一个整体框起来，暂时不当它是句子，就当成一个单词，那么这个单词在文中充当的是什么成分就是什么从句了。我还是通过上面的那个例子一起来看看。

　　首先在划句子的之前，我们就要把连接词找出来，这应该对于大部分的考生来说并不是一件很难的事情，就比如说例句中有3个连接词，它们分别是：that,which和so that。因为which之前有一个逗点，那么我们就很容易就能判断这就是一个断点，那么我们就先暂时不管that所在的部分，这样我们就可以划出2个句子了。

　　Ekman hasfound that the so-called Duchenne smile, which is characterized by“crow’s feet” wrinkles and a subtle dropso that the skin moves downslightly, can lead to pleasant feelings.

　　于是我们就可以将这个句子就成：

　　Ekman hasfound that the so-called Duchenne smile, A B, can lead to pleasant feelings.

　　我们把A B作为一个整体，就很容易看出其是修饰名词smile的，充当的是定语的作用。而至于A与B的关系，我们只需要知道两者是由so that引导的表示结果的关系就好。这个时候，我们再去看that引导的句子就容易多了。

　　Ekman has found that the so-called Duchennesmile, A B, can lead topleasant feelings.

　　简单说，这个句子就变成了Ekman has found C. 很容易判断C在本句中是充当宾语成份的，即宾语从句。

　　大家都知道，在英语语法中，定状补都是作补充说明成分的，也是需要我们做减法剔除掉的信息，而宾语是作为主干存在的，是我们需要保留的信息。那么这个例句的主干最后就成了：

　　Ekman hasfound that the so-called Duchenne smile can lead to pleasant feelings.

　　这样一个句子相信大家理解起来就毫不费劲了。由此可知，分析长难句其实就是通过做减法去修饰留主干的过程。

　　以上就是小编在网上为大家找到一个简单的例子，其实大家平时在练习TPO的时候，这样的例子随处可见，关键就看你是否是按照这个方法来进行处理的。通过这样的练习，你的托福阅读长难句就要以轻松的应对了。最后，小编预祝大家托福考试能取得理想的成绩。