学校地址:沈阳市沈河区哈尔滨路168号 FTC金融中心购物广场3F(地铁二号线金融中心站C出口)
一、托福80分班型适合人群:适合人群托福65分。二、版型设置:3-6人小班型。三、授课内容:听20课时;说20课时;读20课时;写20课时;托福词汇20课时;口语素材10课时;挺听抄练习10课时;模考10次。上课地点:沈阳市市府大路262号甲市府广场新华科技大厦...... <详情>
学校地址:沈阳市沈河区哈尔滨路168号 FTC金融中心购物广场3F(地铁二号线金融中心站C出口)
适合人群有过托福考试经历,成绩不太理想的学生;托福成绩在60分左右想要再提升一些的学生,对托福考试失去信心,不确定自己是否还能通过考试的学生。课程分析参加过考试的学生,不应该再对托托福有陌生的感觉,但还是缺乏临场的应变能力。不能快速提取有需要的单词?感觉写作常常时间不够?不能快速整理口语思路?欠缺阅读和听力的背景信息知识?托福英语VIP班的老师们,会逐一帮助你克服这些问题。并且会为你量身定制学习计... <详情>
学校地址:北京西城区阜外大街2号万通新世界大厦B座1510
课程内容:强化学员解题技巧,在口语、听力、阅读和写作四项进行大量真题练习,冲刺以求获得更好的成绩。 适应人群:大学英语六级水平,词汇量大概在,想要在原有水平上有所突破,并且尽快取得高分(1-3个月),或弥补考试某项的不足,多次测试分数不稳定者。...... <详情>
学校地址:北京西城区阜外大街2号万通新世界大厦B座1510
课程介绍:针对雅思考试各部分最新发展趋势注重最新考试信息,课程涵盖听力、阅读、写作、口语单项课程,针对学生的薄弱环节进行单项重点训练;词汇串讲课程,帮助学生短期内迅速掌握雅思核心词汇,并对雅思高频词汇及用法进行详细讲解;外教口语课程,全程外教授课,讲解常考话题,为学员梳理话题思路,帮助学生掌握雅思考试的口语技巧,进行模拟训练等;模考点睛课程:由任课经验丰富的一线教师预测考试内容,并为学员提供参考性... <详情>
学校地址:北京西城区阜外大街2号万通新世界大厦B座1510
课程内容:从听、说、读、写四个方向全面了解雅思考试,提高学生对雅思四个考查项目的理解和运用,为雅思强化段学习做好铺垫。 适应人群:高中英语水平,本身成绩较好,词汇量大概在,但未考过雅思,对雅思考试不了解,希望从基础知识入手了解雅思考试的学生。 ...... <详情>
学校地址:北京西城区阜外大街2号万通新世界大厦B座1510
课程内容:对听说读写四个部分进行重点题目的讲解,在题目讲解中强化知识掌握和运用的能力技巧,并配合大量的练习进行巩固和提升。 适应人群:大学英语四级水平,词汇量大概在,对雅思考试有所了解或参加过雅思基础班的学生或者是参加过考试但成绩不理想的学生,希望尽快提升考试能力,拿到理想成绩的学生。...... <详情>
学校地址:北京西城区阜外大街2号万通新世界大厦B座1510
课程内容:预备课程分别从语法、听说、读写、词汇四个部分进行系统的讲解,查漏补缺为学生打下坚实的语言基础。 适应人群:初中、高中英语水平及大学英语水平较低者,词汇量在4000以下,适用于希望进一步提高英语能力或准备参加托福、雅思等考试的学员。 ...... <详情>
学校地址:北京市朝阳区东三环南路20号瑞赛大厦7层
雅思入门培训招生对象:课程针对英语初学者(英语基础整体非常薄弱学员,雅思考试或者ELT0P测试成绩在3分以下学员)学员需要接受ELT0P入学测试评估;学员可根据ELT0P测试结果,结合专家点评及专业学习计划,有针对性地选择适合自己的培训课程内容课程介绍:从最基础的音标、词汇、发音等方面入手,帮助学员逐步扎实英语学习基础,并且通过有针对性的听力理解、中英文翻译帮助学员熟悉掌握英语简单句的表达。在帮助... <详情>
学校地址:北京市朝阳区东三环南路20号瑞赛大厦7层
智赢雅思6.5分进阶突破班招生对象:针对有一定英语基础的学员(雅思考试5.5或者ELT0P测试5.5分以上成绩获得学员),目标提升幅度在1分左右学员需要接受ELT0P入学测试评估;学员可根据ELT0P测试结果,结合专家点评及专业学习计划,有针对性地选择适合自己的培训课程内容课程介绍:根据雅思考试评分标准,充分准确定位学员英语基础和听、说、阅、写各项综合能力的基础上,围绕学员英语薄弱环节有针对性地进... <详情>
学校地址:北京市朝阳区东三环南路20号瑞赛大厦7层
雅思5.5分冲刺班招生对象:针对英语基础相对薄弱的学员(雅思考试成绩或者ELT0P测试成绩在3.0分至3.5分左右学员),目标成绩雅思5.5分学员需要接受ELT0P入学测试评估;学员可根据ELT0P测试结果,结合专家点评及专业学习计划,有针对性地选择适合自己的培训课程内容课程介绍:我们非常理解处于这个阶段学员的问题和困惑所在。这个阶段的学生往往有过多年的英语学习经历但提升有限,学习兴趣及动力不足,... <详情>