招生对象追求个性化教学服务，以最高效率达到目标的学员，高中英语基础以上或大学四级左右水平。托福成绩至少50分。课程规划：个小时，主课+辅导课，每次2个小时 （根据学员实际情况，会做出课时总量或单科课时量的增减。）根据学员时间进行排课，教学进度学生自己掌控。教材：托福真题TP0各个科目的题型讲解，题型技巧和考试真题讲解。强化课程内容细节包括托福听力，托福阅读，托福口语，从听、说、读、写四个方面综合提... <详情>

招生对象追求个性化教学服务，以最高效率达到目标的学员，高中英语基础以上或大学四级左右水平。托福成绩在50-60之间。课程规划：120个小时，60次课，每次2个小时，辅导课时60小时（根据学员实际情况，会做出课时总量或单科课时量的增减。根据学员时间进行排课，教学进度学生自己掌控。教材：托福真题TP0各个科目的题型讲解，题型技巧和考试真题讲解。强化课程内容细节包括托福听力，托福阅读，托福口语，从听、说... <详情>

招生对象追求个性化教学服务，以最高效率达到目标的学员，大学英语四级、六级左右水平。托福成绩在70分左右。课程规划：个小时，每次2个小时 （根据学员实际情况，会做出课时总量或单科课时量的增减。）根据学员时间进行排课，教学进度学生自己掌控。教材：查漏补缺、强化冲刺，选择性内部资料。冲刺课程内容细节TP0 真题模考演练，快速突破疑难点，掌握技巧。培训效果：通过系统的托福冲刺课程的培训，同学的托福总分可以... <详情>

课程类别班型招生对象班次、开班时间课时报名费T0EFL80分强化班2&mdash;4人入学测试50分或近三个月参加过托福考试达同等分数学生（需提供成绩单）T1：6.16&mdash;&mdash;7.13126T2：7.21&mdash;&mdash;8.17IELTS5.5分强化班2&mdash;4人入学测试4分或近三个月参加过雅思考试达同等分数学... <详情>

招生对象追求个性化教学服务，以最高效率达到目标的学员，高中英语基础。完全未接触过托福的学员。课程规划：个小时，主课+补充课，每次2个小时，托福听力，托福口语，托福阅读，托福写作。（根据学员实际情况，会做出课时总量或单科课时量的增减。根据学员时间进行排课，教学进度学生自己掌控教材：基础阶段教材，重视词汇量吸收；通过0G教材引导学员熟悉各个模块各个话题。基础课程内容细节从听、说、读、写四个方面综合提高... <详情>

招生对象追求个性化教学服务，以最高效率达到目标的学员，高中英语基础。完全未接触过托福的学员。课程规划：96个小时，48次课，每次2个小时，托福听力，托福口语，托福阅读，托福写作各12次课 （根据学员实际情况，会做出课时总量或单科课时量的增减。根据学员时间进行排课，教学进度学生自己掌控。教材：基础阶段教材，重视词汇量吸收；通过0G教材引导学员熟悉各个模块各个话题。基础课程内容细节包括听、说、读、写各... <详情>

招生对象追求个性化教学服务，以最高效率达到目标的学员，高中英语基础以上或大学四级左右水平。托福成绩在50-60之间。课程规划：120个小时，60次课，每次2个小时 （根据学员实际情况，会做出课时总量或单科课时量的增减。根据学员时间进行排课，教学进度学生自己掌控。教材：托福真题TP0各个科目的题型讲解，题型技巧和考试真题讲解。强化课程内容细节包括托福听力，托福阅读，托福口语，从听、说、读、写四个方面... <详情>

招生对象追求个性化教学服务，以最高效率达到目标的学员，高中英语基础以上或大学四级左右水平。托福成绩至少50分。课程规划：个小时，主课+辅导课，每次2个小时 （根据学员实际情况，会做出课时总量或单科课时量的增减。）根据学员时间进行排课，教学进度学生自己掌控。教材：托福真题TP0各个科目的题型讲解，题型技巧和考试真题讲解。强化课程内容细节包括托福听力，托福阅读，托福口语，从听、说、读、写四个方面综合提... <详情>

托福基础阶段 招生对象 追求个性化教学服务，以最高效率达到目标的学员，高中英语基础。 完全未接触过托福的学员。 课程规划： 个小时，主课+补充课，每次2个小时，托福听力，托福口语，托福阅读，托福写作。（根据学员实际情况，会做出课时总量或单科课时量的增减。 根据学员时间进行排课，教学进度学生自己掌控 教材：基础阶段教材，重视词汇量吸收；通过0G教材引导学员熟悉各个模块各个话题。 基础... <详情>

招生对象 l 追求个性化教学服务，以最高效率达到目标的学员，高中英语基础。 l 完全未接触过托福的学员。 课程规划： 个小时，50次课，每次2个小时，托福听力，托福口语，托福阅读，托福写作各12次课 （根据学员实际情况，会做出课时总量或单科课时量的增减。） l 根据学员时间进行排课，教学进度学生自己掌控 l 教材：基础阶段教材，重视词汇量吸收；通过0G教材引导学员熟悉各个模块各个话题。... <详情>