第一招：画面记忆法。用死记硬背的方法强行植入单词，往往事倍功半，而且容易忘记。试着回想小时候学习汉字的过程，方块字是不是往往会伴随相关画面 一同浮现脑海。科学研究发现，画面在人脑形成的记忆是最深刻的。以此为据，记忆单词最有效的方法是搭配一定的意境，进行图像植入。俞老师的红宝书中就有许 多单词配上了有趣的图画，而往往这些单词在背诵的过程中能够形成比较深刻的记忆。例如："fragrant：香... <详情>

第一阶段0基础破冰段（ice-breaker）阶段说明本阶段主要针对基础特别薄弱的学生，以新一和intro为教学主体，入学成绩（测试卷1见附件）低于60分的，建议从此阶段学习，主要以最基础的词汇和语法以及运用，语音和日常听说为教学重点，词汇量达到1500左右。第二阶段基础强化段（beginner）阶段说明这个级别主要学习新概念二的1-48课和interchange1，以及对第一阶段学习内容的巩固和... <详情>

适合人群： 1.参加过托福考试但成绩不理想或要冲击更高分，希望针对自身问题进行学习计划制定的学员； 2.时间紧迫，希望尽快获得80分或更高的学员； 3.已被国外名校有条件录取，迫切需要提高成绩或者节省时间的学员； 4.托福存在偏科现象，需要制定个性化学习方案。...... <详情>

适合人群： 1.基本未接触托福考试及课程。 2.英语基础较为薄弱的学员。 3.周末上课学员。 4.词汇量在3000左右。 5.《杜兰教育托福入学标准测试》60分以下学员。 1. 课程创新性 打破了传统班级对听说读写单科的硬性捆绑，打破了对学员四科能力同一水平的默认，而是以学员需求为中心，有所针对给予最个性的课程设置。 2. 课程科学性 最新的教学研发技术和大量学生数据调研设计，确保课程架构、知识体... <详情>

培训内容：从听力、阅读、口语、写作四大方面全面提高招生对象：大学英语六级水平左右（须经过入学测试评估，根据学员测试水平量身设计培训课程） 使用教材：原版引进ETS 最新网考新托福培训教材和北美考试院新托福内部研发专用教材课程设置：写作：全真题目讲解，注重框架结构的整体规划，注重句式上的多样性。培养学生听、读、写的结合的能力。当堂点评学生作品，发现问题，立即提出解决方案，更直接，更有效阅读：全真题目... <详情>

托福写作单项班适合人群： 1.距离托福考试3-6个月的学员。 2.写作单项比较薄弱。 3.写作单项需要强化的学员。 托福口语单项班适合人群： 1.距离托福考试3-6个月的学员。 2.口语单项比较薄弱。 3.口语单项需要强化的学员。 托福阅读单项班适合人群： 1.距离托福考试3-6个月的学员。 2.阅读单项比较薄弱。 3.阅读单项需要强化的学员。 托福听力单项班适合人群： 1.距离托福考试3-6个月... <详情>

中国的托福考生，往往会有一个很大的缺点，就是老用中文的思维模式来思考英文，这是一个非常严重的错误，他们往往会想当然的在托福考试中运用一些所谓的中式英语，这会大大的影响托福考生的成绩。这种情况在托福口语考试中也是一样的，所以，在这里杜兰小编为大家举几个例子进行讲解，大家看看自己的托福口语表达中有中式英语吗？ 1. 我没有英文名。 I haven&rsquo;t English name。 应... <详情>

授课内容： 听力：对话和讲座出题点、笔记方法 口语：命题规律、答题策略和标准答题结构 阅读：题型、解题步骤和技巧、干扰选项特征、不同题材文章的结构 写作：命题规律、常考题型和解题思路 【T0EFL强化3人班】 阅读：梳理TP0经典篇目，强化题型，解题技巧； 听力：梳理TP0经典篇目，强化题型，解题技巧； 口语：围绕托福口语机经密集强化； 写作：围绕托福写作机经密集强化。 课程特色： 1、全面加强托... <详情>

适合人群： 1.参加过托福考试但成绩不理想或要冲击更高分，希望针对自身问题进行学习计划制定的学员； 2.时间紧迫，希望尽快获得80分或更高的学员； 3.已被国外名校有条件录取，迫切需要提高成绩或者节省时间的学员； 4.托福存在偏科现象，需要制定个性化学习方案。...... <详情>

杜兰托福口语的主语事项：(1)段子的难度要适中！比如，你不要拿GRE阅读来练发音朗读。要想清楚，你要做的朗读段子练发音，而不是练阅读理解。 (2)这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配，这样你跟着音频去跟读，去朗读。 (3)了解语音语调知识。比如说哪些音和哪些音容易混淆。 (4)朗读时，声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。 (5)你在读这个东西的时候，你可以把它录下音来，让你周围的朋友，英语发音... <详情>