作为面向留学高中、大学的必要留学标准化考试 &mdash; 托福，SSAT, SAT考试的培训课程系列，北京赛达学校为所有留学的学生提供最完美、最有效、最本质、最省时及 最直接的备考课程。 赛达学校留学标准化考试类课程-旨在为学生提供完美解决考试所需的英文能力及应试技能问题，帮助学生在有限的准备时间条件下完成充分备考及通过考试并达到理想的要求。 改变了二十余年未曾改变的考试培训课程，以... <详情>

招生对象： 希望大幅度提高英语成绩的学生； 希望真正提高英语能力的学生； 希望培养英语思维能力的学生。 授课内容： 中外教结合强化授课，听说读写同步讲授，大量经典试题的强化训练，外籍学生辅导员全天辅导，教务人员对学员的学习状况进行全程督导，确保学员全面提高英语水平。 课程周期：48课时    上课时间：白天/平时晚上/周末  ...... <详情>

优胜国际雅思培训 课程名称：雅思爆款课 适合人群：想要了解雅思或雅思准备入门阶段的学生；英语能力处于基础学习阶段的学生教材：内部教材学习目的： 1. 让学生对雅思考试有一个基本的了解；2. 让学生学会一些雅思考试中会用到的基本技能课程优势： 通过一次课的学习对雅思考试有一个初步认识，并初步掌握雅思考试的一些基本技能。课程特色： 趣味与实用并重一级校区 精品小班课 课程类型 附加价值 基础班A/... <详情>

冲刺班 课程设置 48课时 适用人群 1. 在短期内计划考雅思的学生； 2. 考过雅思但未取得理想成绩的学生。 课程内容 1. 分析精讲听、说、读、写各科重难点； 2. 名师讲解听、说、读、写各科高效应试技巧； 3. 名师进行听、说、读、写各科考前预测； 4. 考前听、说、读、写各科进行模拟演练。 课程特色 1. 6人小班教学，老师能够对每个学生都加以一定关注，学生的学习效率也会更高； 2. 主... <详情>

冲刺班 课程设置 48课时 适用人群 1. 在短期内计划考雅思的学生； 2. 考过雅思但未取得理想成绩的学生（雅思成绩在6-6.5分的学生）。 课程内容 1. 分析精讲听、说、读、写各科重难点； 2. 名师讲解听、说、读、写各科高效应试技巧； 3. 名师进行听、说、读、写各科考前预测； 4. 考前听、说、读、写各科进行模拟演练； 5. 根据学生自身情况，有针对性的给予考前建议，并系统性地进行能力提... <详情>

基础班B 课程设置 48课时 适用人群 1. 具有中学水平的学生； 2. 入学体检试卷A正确率高于于75%或试卷B在50%—80%之间的学生 课程内容 1. 讲解雅思考试核心词汇； 2. 教授雅思考试必备语法知识； 3. 讲解日常生活需要用到的交流用语和书面表达； 4. 巩固阅读听力的基本解题能力； 5. 根剧学生情况相应调整课程计划与课程内容 课程特色 1.一对一教学，老师教授的内容更有针对性... <详情>

基础班B 课程设置 48课时 适用人群 1. 具有中学水平的学生； 2. 入学体检试卷A正确率高于于75%或试卷B在50%—80%之间的学生 课程内容 1. 从构词法的角度，讲解雅思考试核心词汇； 2. 教授雅思考试必备语法知识； 3. 讲解日常生活需要用到的交流用语和书面表达； 4. 巩固阅读听力的基本解题能力 课程特色 1. 小班教学，每个学生可以得到老师更多关注； 2. 针对基础相对比较薄弱... <详情>

基础班A 课程设置 64课时 适用人群 1. 具有中学水平的学生； 2. 入学体检试卷A正确率低于75%或试卷B低于50%的学生 课程内容 1. 从构词法的角度，讲解雅思考试基础词汇； 2. 教授雅思考试必备基本语法知识； 3. 讲解日常生活需要用到的交流用语和书面表达； 4. 培养阅读听力的基本解题能力 课程特色 1. 小班教学，每个学生可以得到老师更多关注； 2. 针对基础相对比较薄弱的学生，... <详情>

精讲班 课程设置 96课时 适用人群 1. 具有高中水平的学生； 2. 雅思水平5.5左右的学生； 3. 入学体检试卷B正确率高于80%的学生 课程内容 1. 听力：讲解雅思听力核心词汇，介绍雅思听力题型及高分必备考试方法； 2. 口语：介绍雅思口语常考话题，讲解话题词汇与相关句式，讲述包括语法发音在内的口语考试高分必备方法 3. 阅读：讲解雅思阅读考试核心词汇，介绍雅思阅读题型及高分必备方法；... <详情>

基础班A 课程设置 64课时 适用人群 1. 具有中学水平的学生； 2. 入学体检试卷A正确率低于75%或试卷B低于50%的学生 课程内容 1. 从构词法的角度，讲解雅思考试基础词汇； 2. 教授雅思考试必备基本语法知识； 3. 讲解日常生活需要用到的交流用语和书面表达； 4. 培养阅读听力的基本解题能力； 5. 根剧学生情况相应调整课程计划与课程内容 课程特色 1. 一对一教学，老师教授的内容更... <详情>