新托福阅读各阶段描述
基础阶段
了解托福考试的基本情况，了解自己的薄弱点
A：掌握快速阅读方法：略读和扫读
B：熟悉背单词的方法以及应用
C：正确对待长难句
速达阶段：
了解托福阅读的题型概况
了解托福阅读常见的知识背景和相应的专业词汇
学生能够独立的正确的对待长难句，知道如何断句，知道那些是主干那些是修饰成分，知道通过逻辑关系词猜测不熟悉以及不认识的单词。
强化阶段：
A：掌握并熟练应用10大题型的做题方法
B：掌握托福阅读专业学科词汇，迅速反应考点词汇的同义词，加强长难句分析的能力以及识别段落展开方式以及文章框架
C: 熟悉托福考试机考流程以及备考注意事项
姓 名：时阳
教学课程：口语
介 绍： 澳洲毕业后三年时间内游历大洋洲各地，对当地风俗文化进 行了较深入的了解；并且在当地英语培训机构担任培训教师。 善于用自...
姓 名：杨亦龙
教学课程：阅读 听力
介 绍： 香港浸会大学语言学硕士。擅长雅思的阅读和听力教学， 对于阅读和听力教学有着深刻的研究，一直致力于英语 教育事业。在香港的学习、工作和生活经验使其将主讲 的专业知识和应试融会贯通，以此来调动学生的积极性。 授课风格清新自然，简洁明了，通俗易懂，深入浅出， 对学员细致耐心、认真负责，深受学生的喜爱。...
姓 名：张帆
教学课程：口语 听力
介 绍： 长期从事教学工作，对听力的命题规律和机经有深入的研 究，采用听力场景分析法，有效地帮助学生攻克英语听力 难关。在口语教学中，能够最大限度地发掘学生学习英语 的潜能，使学生能够得到足够的语言输入和输出机会。独 创的听力和口语技巧能够有效地提高学生的成绩。...
姓 名：王帅
教学课程：听力
介 绍： 曾任教于多家知名英语培训机构，历经磨砺，终投身于出国英语教学，并一直致力于雅思新托福听力教学；教学方法灵活多样，能够将学习内容与日常生活完美结合，且不乏幽默色彩，善于让枯燥的学习变得生动有趣，使学生在轻松的课堂氛围中学到知识；指导学生快速有效答题，提高答题技巧，并在短期内提高分数；尤其善于采用听力场景分析法进行教学，有效地帮助学生攻克英语听力难关；教学具有自己的风格特色，受到学生的欢迎，课堂满意...
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