济南高考艺术生数学突破班

　　1、数学运算基本不通路，特别是高中课程的公式记住已经较困难，更不会灵活应用公式解决问题;

　　2、学生基本上看不懂题，不知从哪下手，不能正确使用公式;

　　3、学生的学习态度不端正，学习不自信，学习方法不得当，同时学习毅力欠缺。

　　基于以上三点问题，导致目前的艺术生或基础不好的学生，根本没法去得到本应不丢的分数，例如2011高考例题(3)。

　　刘老师认为，坚持坐住是学生首要解决的思想问题，同时认真训练是学生提高分数的唯一途径。为确保学生分数，刘老师建立了快速突破数学的29个数学模型。此29个数学模型非常有效地帮着学生树立做题信心，教学做题办法。

　　数学是一门科学，不同于语言类和文综类科目的学习方式，作为科学，作为数字的运算，能让学生发挥想象力的空间很小，在数学的学习和运算过程中，数学模型和运算功力影响数学成绩的85%以上，也就是学生能掌握一定的数学模型基础上，再配合运算功力的坚持训练，每个学生几乎都能取得理想的成绩。以下两点，是艺术生或数学基础薄弱学生快速提高数学成绩的基石。

　　1、名师的指点，总结：也就是要有老师帮助学生总结出必考数学模型和常考数学模型，再加上一定题目的模仿训练，基本上能让学生在短时间内记住和掌握该类型题目的解决方法和路径。

　　2、坚持不懈的运算功力训练是基础，正确运算是保障，扎实数学模型及运用能力是根本。此点是艺术生的通病。

　　1、预备知识：完全平方公式，平方差公式，十字相乘法，二次函数知识。(2课时)

　　2、指对数公式(4课时)

　　3、函数知识：正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数(2课时)

　　指数函数、对数函数、幂函数、三角函数;(3课时)

　　对号函数、绝对值函数。(是否学要根据学生再定)

　　4、函数运算法则(三个函数运算模型)(6课时)

　　5、掌握29个考题模型