- 培训周期：1年
- 课程级别：、应、历届高中、三校毕业生 2、期望改变语言就业竞争力的应、历届大专、本科毕业生 3、欲提升葡语能力
- 适合年龄：托福成绩在 40 分-60 分之间，离正式托福考试还有 1-2 年左右时间的学生。
- 上课时间：全日制
- 上课特色：上海外国语大学是一所以外国语言文化教学研究为特色的培养外向型、复合型、应用型高级外语人才为主的多科性
- 学习目的：提升葡萄牙语水平
- 上课地址：上海虹口东体育会路411号2楼205室
上外2014年葡萄牙语全日制长期培训班招生信息
上海外国语大学是一所以外国语言文化教学研究为特色的培养外向型、复合型、应用型高级外语人才为主的多科性外国语大学，是首批进入国家“211工程”建设的重点外语院校之一。
上海外国语大学教育培训中心，是上海外国语大学的对外培训窗口，是面向社会开展非学历教育的专门教育机构。上外教培中心依托上外卓越的品牌、整体的办学优势和优质的教学资源，对社会全面开展语言类、复合型等非学历教育培训和接收企事业单位委托培训，以及输出管理品牌、接受委托管理，提供教育服务等项目。多年来从事各类英语及小语种课程的培训，面向广大学生群体及白领人士，提供优质高效低收费的培训课程，培训以实效性与实用性为目的，为各类有外语需求学员架起一座语言学习的桥梁，欢迎广大学员前来咨询学习。
全日制秋季班开课时间： 2014年9月初~2015年5月底;
一、学员对象：
1、应、历届高中、三校毕业生
2、期望改变语言就业竞争力的应、历届大专、本科毕业生
3、欲提升葡语能力的在职人员、待业人士
二、办学优势
1、上海外国语大学教育培训中心为培训部门。
2、上外葡萄牙语教授领衔，拥有博士或硕士学位的资深教授或青年教师
3、葡语应用能力等级考试报名点。统考合格者可获上海外国语大学教育培训中心颁发的上海小语种应用能力等级考试结业证书（可用于相关企业应聘、晋级、留学、公派出境签证等）
4、学完相关课程开具上外葡语学习的课时证明。
5、实现高层次就业，部分优秀毕业生由企业公派出国就职，安全、省事、获高薪
6、小班化授课，快乐提高
三、就业状况
1、 学生学完规定的相关课程，将100%推荐就业.
2、 前几届结业学生的就业情况：目前已有30几位学生签证去安哥拉，五位分别去莫桑比克和佛得角，还有二位去葡萄牙留学。2012年5月底结业的学生五位去巴西，中有一位（学生自己网上投简找的），企业开价月薪（底薪）3000美金，另加提成（该生之前有出国工作经验），在本机构培训结业的学生中已有几位学生的月薪至今已达到将近4000~5000美金。2013年5月底结业的学生5月中询已全部与用人单位签订了外派就业协议，2014年5月结业的学生至今工作已基本上都有了着落……。总而言之，在我们这里培训后的学生只要愿意去非洲工作，就业是没问题的，一般除了学院介绍外，其余学生分别通过亲戚介绍、同学介绍或自己网上投简历都能找得到，去国外工作的第一年一般月薪是1500~2500美金。其中留在国内的有继续深造的，还有就是去与葡语有关的企业工作，留在国内的一般月薪是5000~10000元左右）。
目前葡语潜在的需求量很大（在非洲近十几万华人中只有十分之一人懂葡语，且流动性很大），每年这种供不应求的局面总是让相关企业为找葡语翻译甚感头痛，而真正知情者并不多。
尤其是2014年的世界杯和2016年奥运会都在巴西举行，葡语翻译人才将更供不应求
故在我们这里培训出国后又从 国外回来探亲的学生是这样描述葡语就业形势的：葡语人才在非洲太紧缺了，毫不夸张地说葡语的就业前景一片光明。
四、报名信息：
1、一寸免冠照片2张
2、本人身份证复印件
3、最高学历原件及复印件
4、本人户口复印件
5、报名费100元，培训费25000元，学杂费：1000元
五、学费优惠政策：
1、本科毕业（凭毕业证书可以优惠1000元）
2、大专毕业（凭毕业证书可以优惠500元）
3、提前（5~6月）报名缴费者还可适当优惠
六、葡语班的课程内容：
综合葡语（速成葡语、葡语精读等）
葡萄牙语听说（上外本科教材）
葡萄牙语读写（上外自编教材）
葡语口语
经贸葡语
葡语翻译
七、交通：
1. 轨道交通：三号线 (虹口足球场站)下车，地铁八号线 (曲阳路站)下车
2. 公交车： 853，937， 70，79，100，115，139， 537，167，21，222，515，531， 723、828、829，，875，933，，942，959，991路
3. 广野线、机场四线、均可到达。
：0二一，六五二四 四五一七 倪老师，周老师
（手）：一五八00 四六一六 七六 倪老师
上网咨询：一四二三 五五八五 九七 倪老师，周老师（8：00~21:00）
上课地点：上外虹口校区内
报名地点：上海虹口东体育会路411号2楼205室
报名时间：周一至周日 上午9:00点之后，下午4:30之前。
