- 培训周期：2-3个月
- 课程级别：入门级
- 适合年龄：针对一切意向学习日语的学员
- 上课时间：全日制
- 学习目的：听\说能力:使学员能够在熟悉的语境里表达简单的意见和要求
- 上课地址：泉州市丰泽区刺桐路734号妇女儿童活动中心A幢4楼
泉州意大利语培训意语基础强化班，意大利语复杂的语式和时态是不少人学习时的拦路虎，但同时也是其最为鲜明的特色和风格。在洞悉了这些发音和语法特点后，学习意大利语也有“捷径”好走。
听、说、读、写是学习语言的4门基本功，学会“听”不同的口音；学1些地道的表达方式和方言来“说”；“不懂装懂”地练习“读”；日积月累地“写”些小随感。这些学习小窍门，都对初学者学习意大利语有很大的帮助。
现代意大利语，有2十1个字母，动词有7个式，累计共2十2个时态。每个时态又有人称的变化，非常复杂，是外国人学习意大利语的主要难点。
另外，意大利语的名词分阴性和阳性，阴性主要收a，阳性主要收o，有单复数的变化。冠词以及修饰名词的形容词要与名词保持性数的1致。
所以意大利语的句子，可谓是牵1发而动全身，1处变即处处变。
发音特点个个数
意大利语中几乎所有的词都是以元音结尾(外来词除外)。元音没有弱化现象，即使是非重读元音也是这样。即使单词再长、音节再多，最后1个元音也必须与所有元音同样清晰而不含糊地发出来。绝对不能发生吞音。
（1）意大利语在发音时，发音器官肌肉紧张度较大，1般比发英语元音时紧张，而汉语元音相对也是比较松弛的。因此说英语和汉语的人，学意大利语往往有发音松懈的缺点。
（2）意大利语元音发音时唇型变化明显，例如发o,u，的时候，唇呈圆形；发a,e的时候，唇自然张开；发i的时候，唇做扁平状。
（3）练习发音时，要严格按照发音部位和要求，做好唇部动作，不能随意更改唇形。
（4）意大利语辅音有清音和浊音之分。其中有几对清音和浊音区别十分严格，要发得很清楚，不能模棱两可。此外，重音1般都落在每个词的倒数第2个音节上。
（5）意大利语有大舌颤音r，汉语则没有；意大利语每个音都很平整流畅，没有法语1样的鼻元音。
“听说读写”4管齐下
尽管意大利语看上去如此复杂，中国每年却依然有两3百名学生从意大利语本科毕业。在学习过程中练习“听、说、读、写”这4项基本功时，其实也有技巧可言。下面我们就“听”和“写”这两方面来谈谈其中的技巧。
(1) 听：学习外语的目的在于和外国人交流，交流的基础首先就得听懂别人在说什么，而“听”意大利语并不是1件简单的事情。意大利人说话语速较快，加之方言众多，不同地区的人讲话时，多少都会带着1定的口音、方言以及当地的俗语，所以1时之间会觉得难以判断其含义。
比如在意大利，北方人说话带有降调，语调生硬而坚决；中部人说话普遍口齿模糊，会省略某些尾音，语调偏于平滑且带有很明显的抑扬顿挫感；南部人说话口音浓重，且口腔打得很开，很多时候用喉发音。所有这些特色都需要通过长时间的磨练才能加以领会。
(2) 说：学习语言的目的在于交流。交流是双向的东西，只听不说自然不行。学习者在说意大利语时能保证流利且不带口音是很不容易的，如果还能同时避免犯1些常见的语法错误，就更是出类拔萃了。若有机会长时间地和意大利人相处，学习中把1些地道的表达方式和方言，加入自己的词汇库中，不失为1个练习口语的法宝。
