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南京意大利语欧标A1+A2课程培训

南京意大利语欧标A1+A2课程培训

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名师:4个 已关注:9
学校地址:南京市中山东路18号国际贸易中心15楼C1

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南京语盟教育(南京玄武校区)

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课程详情 名师介绍 教学环境 相关课程
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课程介绍

  • 培训周期:2-3个月
  • 课程级别:入门级
  • 适合年龄:之前有学过A1-A2《你好,法语》的学员,冲刺B1和B2成绩,去法国读研或本科的学
  • 上课时间:全日制
  • 学习目的:为学生提 供全程督导,答疑解惑,批改作业,与家长保持紧密沟通,提供保姆式服务,植入考试技巧,介绍考试
  • 上课地址:南京市中山东路18号国际贸易中心15楼C1

意语

欧标A1+A2

适合学员:

1.准备去意大利留学的学员;

课程内容:

一.语法部分

1)定冠词,不定冠词,名词的性数,形容词的问题.

2)直陈式现在时,近过去时,未完成过去时三个重要时态.

3)前置词,物主形容词.

4)直接宾语代词,间接宾语代词,自反代词,无人称形式.

二.听说部分

以对话的形式为主,穿插常用句型的补充;听力部分以书上的练习为主,增加歌词广播等实用听力练习,适应意大利人讲话的语速和方式。

三. 词汇部分

从书上的单词开始背,将常用单词加以分类,归纳,总结,建议学生A2阶段每天掌握50个单词左右,整个阶段800个生词左右。

授课心得:

此阶段对学生比较重要,基础要打牢,初期学生遇到的问题主要是发音上以及重音上的问题,比如字母c在遇到元音i,e的时候和元音a,o,u的时候发音不同,再比如意大利语的重音通常在倒数第二个元音音节上,但部分单词重音也会落在倒数第三个元音音节和倒数第四个元音音节上,在这个情况下,学生在不熟悉单词的时候就会产生混淆,中期的难度主要在于动词变位,意大利语时态较多,动词变位分规则和不规则动词,是A2阶段最为重要也最为繁琐的语法,此外还有近过去时和未完成过去时的对比,是整个初级阶段较难的内容,需要学生很好地消化和理解。

教学目标:

A1+A2  能够理解句子并经常使用一些相关领域的词汇(如基础的个人和家庭信息,当地购物的地理位置,工作),能够简单的交流日常工作任务。用熟悉的日常用语来直接交换信息,能简单的描述他的背景,周边环境事务,和反映直接需求。


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名师介绍

朴鸿延

姓  名:朴鸿延

教学课程:韩语

介  绍: 在华韩裔 2009年水源大学毕业,韩国语等级考试(TOPIK)6级。在韩期间,从事韩语教育事业,热爱教育事业,到中国后也长期从事翻译与教育工作。了解韩国基本生活风俗人情,在帮助学生提高语言知识的同时,寓教于乐,结合韩国本土知识。积极调动学生学习积极性,创造一个轻松快乐的学习氛围。...

薛燕

姓  名:薛燕

教学课程:法语

介  绍: 毕业于法国图卢兹大学,教育学硕士。成绩优异,曾多次取得学校奖学金,毕业后在本校任教三年,积累了丰富的教学经验。了解法国基本生活风俗人情,在帮助学生提高语言知识的同时,积极调动学生学习积极性,创造一个轻松快乐的学习氛围。...

王燕

姓  名:王燕

教学课程:德语

介  绍: 赴德国杜伊斯堡埃森大学进修多年,将德国教育风格和中国学生学习特点相结合,善于总结授课教材中的重点内容,将基础课程和各级考试内容相结合,同时注重学生听说读写能力的全面培养,尤其对学生进行德式思维形象教学,在教授德语知识的同时,帮助学生了解德国的基本生活,风俗人情,寓教于乐。十分注重与学生的互动,积极调动课堂气氛。努力创造一个轻松快乐的外语学习气氛,鼓励学生积极发言提问。要求学生不仅会德语,更要会说德...

戴璐

姓  名:戴璐

教学课程:日语

介  绍: 2005年赴日,国立大学日语教育学硕士毕业。日语一级水平,j-tes900以上。长期从事日语教学工作,热爱教育事业。了解学员学习需求,提倡学以致用和终身学习制。教学精神认真严谨,课堂节奏有张有弛,气氛轻松活跃,思路清晰,重点突出,针对性强。擅长对知识点的浅显易懂的讲解,使学习者轻松掌握应用规律,同时注重语言学习在实际工作生活中的实用性,提倡学以致用。...

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教学环境

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