小学英语写作教学的重要意义新的小学英语课程标准也指出，小学阶段的英语教学要使学生掌握1定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成1定的语言综合运 用能力。近些年来，由于小学教学极为重视“
听、说、读”的训练，在小学考核中这3方面取得了不错的成绩，而英语教学书面表达却相对滞后，学生写作水平提高 甚微。
姓 名：谭良
教学课程：英语
介 绍： 职位：研训部主任华南师范大学英语教育专业11年英语教学研究经验，曾在多家国内著名英语机构担任教学主管，具有丰富国际英语教学经验。教学认真负责，深得学生的喜爱。对亲子及学生心理有独到的见解。授课方式轻松活泼，让学生在潜移默化中提高英语成绩。责任心强，善于和学生沟通，在提高学生英语成绩的同时通过自身丰富的人身阅历积极引导学生不断成长。感言：我愿成为一片烛光，亮在需要的某一暗室里，将那束微弱的光芒毫保留...
姓 名：Alex
教学课程：英语学术教师
介 绍： 职务：乔斯顿国际预科中心英语学术教师美国新墨西哥大学，经济学士学位ALEX老师在大学期间就取得经济学士学位。不久以后，他去到香港教授英语课程。同时，他在获得美国对外英语教学资格证后进行了几年的全职英语老师生涯：在私立的学校，公办中学以及香港和广州的一些出色的英语教学中心。开朗的特质让他能够迅速的融入中心，和学生们融洽相处。多年在非英语国家教授ACT考试的经验，使他特别了解母语非英语者的学习ACT课...
姓 名：Jasmin
教学课程：英语学术教师
介 绍： 职位：乔斯顿国际预科中心英语学术教师经济学硕士学位在高中数学任教多年,曾参与编辑大学出版的数学教材，海外课程教学经验丰富，爱好广泛，热情帮助学生，非常理解中国学生学习英语的瓶颈，善于指导交流。...
姓 名：杨榆花
教学课程：英语
介 绍： 职位：乔斯顿国际预科中心教学总监美国纽约州立大学布法罗分校教育学硕士学位八年美国留学和生活经历，三年中国英语教学经验，五年ACT辅导经验。在中美两国从事教育工作多年，具有丰富的中外教学经验，对中西文化教育差异和利弊有着深刻的见解。八年前我追寻体验世界文化的梦想到了大洋彼岸。多年来对中西方语言和文化的探索和融合是我最大的收获。在我的课堂上，英语不仅仅是交流的工具，更是学生了解和融入西方社会的桥梁。学...
合作伙伴
